Dalla Parental Alienation Syndrome (PAS) allo studio delle diverse forme di Alienazione Genitoriale

Dalla Parental Alienation Syndrome (PAS) allo studio delle diverse forme di Alienazione Genitoriale
SILVIA MAZZONI, VALENTINA NASSISI
Dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica, Sapienza Università di Roma
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RIASSUNTO: Premesse teoriche: Il dibattito scientifico sulla Sindrome di Alienazione Parentale (PAS) ne mette in luce gli aspetti più controversi: mentre la PAS indica una sindrome con un unico fattore eziopatogenetico (il genitore alienante), il concetto di Alienazione Parentale indica una complessa dinamica di matrice psicologico-relazionale che coinvolge l’intero nucleo familiare. Obiettivo: Il presente lavoro si propone di delineare gli aspetti di maggiore criticità della PAS, illustrando le critiche più autorevoli al costrutto, e di mettere in luce le caratteristiche psicodinamiche osservate in nuclei familiari coinvolti in situazioni di alienazione. Metodologia: La rassegna della letteratura sull’argomento ha consentito di individuare l’evoluzione del concetto di PAS, a partire dai primi lavori di Gardner, fino ai più recenti contributi clinici e di ricerca. Tale rassegna ha messo in luce il complesso intreccio di fattori intrapsichici ed interpersonali implicati. Discussione critica e conclusioni: Una visione critica dei contributi scientifici sulla PAS consente di elaborare criteri diagnostici coerenti con la complessità del fenomeno e volti a delineare i diversi disturbi della relazione genitori-figli che si associano all’espressione della Alienazione Parentale da parte di bambini e adolescenti coinvolti nell’alta conflittualità dei genitori. Tale approccio può favorire la costruzione di linee guida per interventi multifocali e contrastare l’applicazione di provvedimenti psico-giuridici centrati su un’ottica lineare.